物聯(lián)網(wǎng)模塊技術打造智慧校園

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術已經(jīng)開始在各個不同的行業(yè)中開始廣泛的運用了起來，互聯(lián)網(wǎng)技術在不斷的發(fā)揮著其使用價值。物聯(lián)網(wǎng)模塊技術也在不斷的完善和優(yōu)化。而智慧校園也開始成為了為了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重中之重，而物聯(lián)網(wǎng)模塊技術作為互聯(lián)網(wǎng)的一個衍生物，在高校建設智慧校園的過程中發(fā)揮了其重要的作用。

　　智慧校園作為近幾年的新興詞語，許多學者對它有著不同的概念界定和特征研究，廣受支持的一種觀點是宗平等學者提出的“智慧校園的核心特征反映在三個方面：一是為廣大師生提供一個全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務;二是將基于計算機網(wǎng)絡的信息服務引入學校的各個應用與服務領域，實現(xiàn)互聯(lián)、共享和寫作;三是通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口”。

　　基于物聯(lián)網(wǎng)模塊技術構建平安校園

　　首先，借助物聯(lián)網(wǎng)技術可以在校園建立智能安保系統(tǒng)，一些攝像頭、紅外傳感器安裝之后，便可實現(xiàn)自動監(jiān)控、報警等。其次，將校園貴重財物貼上二維碼并配合相應的定位、遙感設備，對這些物品進行更精細化的管理。再次，時刻監(jiān)測校園車輛的動態(tài)，從而為校園安全進一步提供保障。最后，人物身份的確定及考勤的管理可以進一步加強校園安全管理。

　　基于物聯(lián)網(wǎng)模塊技術建設智慧型圖書館

　　借助物聯(lián)網(wǎng)技術可以在校園里建立圖書館。較比傳統(tǒng)的圖書館，這種圖書館不僅開放、智慧，而且還可以將圖書進行自動盤點，對相應的圖書能夠快速定位，從而使相關的工作更有效率。那么學生在瀏覽書籍時，采用手機或電腦進行廣泛閱覽，可以擺脫傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的限制。尤其是可以讓不同的學校在圖書資源等方面進行資源共享，實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。

　　物聯(lián)網(wǎng)模塊技術應用于教學工作

　　在教學平臺中整合應用物聯(lián)網(wǎng)技術，能夠為學生創(chuàng)設更加真實、自然的教學場景，使學生能夠快速掌握和理解知識。同時運用視頻技術以及二維碼技術，能夠讓學生更好地獲取數(shù)字化教學資源，實現(xiàn)自助學習以及實時學習，打破傳統(tǒng)課堂教學模式的限制，能夠?qū)崿F(xiàn)移動化學習。此外，在教學工作中能夠?qū)崿F(xiàn)設備共享，大力拓展知識空間，學生能夠在廣闊的學習環(huán)境中獲取知識資源。

　　物聯(lián)網(wǎng)模塊技術應用于資源共享

　　在學校的學習或者研究性工作中應用物聯(lián)網(wǎng)技術，能夠更好地共享資源，把課堂理論知識學習和實踐案例充分結(jié)合起來，能夠有效提升課堂教學質(zhì)量。同時，學校和社會資源充分結(jié)合起來，能夠?qū)崿F(xiàn)資源互補，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的教學作用。利用物聯(lián)網(wǎng)技術使學校和企業(yè)資源連通起來，能夠建立雙向互動的穩(wěn)定關系，實現(xiàn)多區(qū)域、多范圍的互動。

　　教師要提高主觀能動性，利用智慧科技，提高教學效率

　　教師要充分調(diào)動自身的主觀能動性。物聯(lián)網(wǎng)只是對師生教與學方式的變革提供了一個平臺和契機，真正的轉(zhuǎn)變還要依賴于教育者的主動實踐。如果只是一味地依賴于網(wǎng)中的“物”，而教育者自身缺乏探索和追求的精神，讓人成為物的附屬，其效果只能是事倍功半。比如，現(xiàn)在雖然多數(shù)教師已經(jīng)掌握了電子白板的基本應用，但在教學實踐中其許多功能還沒有得到充分的發(fā)掘和利用，使其成為一塊“電子黑板”。還有電子書包，在部分學校中基本只限于微課點撥和提交作業(yè)，課下的師生交互、遠程互動功能遠遠沒有發(fā)揮出來。針對這些問題，學校要從硬(無線網(wǎng)建設)、軟(基于無線網(wǎng)絡和電子書包強大功能的教學制度創(chuàng)新、活動創(chuàng)新、評價創(chuàng)新和管理創(chuàng)新)兩方面積極創(chuàng)設平臺，讓教師主動探索，追求用物聯(lián)手段提高教學效率的有效方法。

　　在智慧校園建設中應用物聯(lián)網(wǎng)技術，能夠體現(xiàn)人性化、智能化以及科學化特征，有效拓展和延伸課堂，充分調(diào)動學生的探索精神，擴大學生的知識視野，充分利用各種學校教學資源，建設開放、共享的智慧校園環(huán)境。

　　曉網(wǎng)科技打造的物聯(lián)網(wǎng)基礎平臺曉網(wǎng)云，打通物聯(lián)網(wǎng)傳輸層，實現(xiàn)ZigBee、NB-IOT、Wi-Fi、Ethenet、2G/3G/4G、TTL、RS232、RS485、USB等協(xié)議接口數(shù)據(jù)互通，可進行各種無線數(shù)據(jù)的采集、傳輸、監(jiān)控，廣泛應用于智能照明（含道路照明，商業(yè)照明，農(nóng)業(yè)照明）、工廠自動化數(shù)據(jù)采集、溫濕度監(jiān)控、RFID人員物資定位等領域。

　　在智能制造國家戰(zhàn)略背景下，我們的目標是：通過為客戶企業(yè)注入物聯(lián)網(wǎng)技術，提升生產(chǎn)管理效率，幫助客戶實現(xiàn)企業(yè)的科技躍遷。

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